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慶六一征文

征文 時間:2021-07-03 信息舉報 手機版

慶六一征文范文(通用6篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到征文,大家肯定都不陌生吧,征文要求篇段合乎格式,字數合乎規定。你知道征文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的慶六一征文范文(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

  慶六一征文1

  晨光微熹,我披衣坐起。如蘇軾之詩,月有陰晴陽缺,人有悲歡離合。已經分班兩三周了,我仍常?;貞浧鹨郧鞍嗬锏男』锇閭?,我們一起上學,一起討論題目,一起放學回家……如今各奔東西,誰還記得我呢?

  母親喚我起了。我慢慢步行到陽臺,正是秋風送爽的季節,空氣清新至極。環視四周,我無意間看到桂花開了?;ㄩ_剎那,滿樹芳華。那一朵朵桂花小巧玲瓏,嫩黃的顏色清麗脫俗。風吹得樹葉搖曳,花也搖曳起來了。搖曳生姿,風姿綽約。

  很快風消失了,無影無蹤。風在消失前將桂花的花香一波波向人襲來,直教人心曠神怡。

  我回到房中,只見母親利利索索地做起家務,如一只忙碌的蜜蜂。敲門聲響起,原來是同窗故友丫丫來做客。丫丫是她的小名,我常常這樣親昵地稱呼她。

  我請丫丫坐下,笑道:“原以為和你再見不到幾面,你已將我忘得一干二凈,沒想到你來找我了?!毖狙舅厥至闷饎⒑?,巧笑倩兮:“哪能忘記你呢?我們可是一輩子的好朋友。你偶爾才來找我,我還怕你忘了我呢?!蔽矣中Γ骸翱磥砦疫€得感謝你記我一輩子??!”我們兩個姑娘放聲大笑起來。若有客人在,母親定罵我毫無淑女形象,沒有大家風范。

  其實我是打心里感謝丫丫,或說感恩。在這世上,有多少人能記住我?風會記得一朵花的香,花自然感恩風。丫丫記得我,我自然感恩她,也感恩一切記得我的人。凡來塵往,莫不如此。

  那些記住我的人啊,感恩你。是你讓我懂得了,我是你心中很重要的人。如此,我便有了燈塔的指引,在黑夜中享受你帶來的光明……

  慶六一征文2

  這個星期五,我們又迎來了一年一度地六一活動。走進校園,看見小草在微風中搖動,好你在說“祝你們六一節快樂!”走進教學樓,看見許多班級在精心打扮教室。

  我一進教室,看到有的同學忙著整理要分享的禮品,有的同學在用心地排練節目,還有的同學在幫老師干活,大家都不停地忙碌著。

  上午,我們開展六一游園活動,項目豐富多彩、花樣各異,有算二十四點、下湯圓、推杯子、幸運球等十個項目,經過緊張刺激游玩,我最終得到了68分的好成績,被評到了一等獎,老師獎勵了一本本子。十個項目中我表現比較出色和自豪的是——下湯圓,我來到場地時,前面的唐嘉燁同學正在下“湯圓”,但他因有時輕有時重,結果一個也沒下到“鍋中”。輪到我時,汲取了同學失敗的教訓,右手拿起“湯圓”(乒乓球)沒有立即投射,而是集中注意,眼睛和手保持一致,對準前方2。4米處的“鍋子”(臉盆)再發射,不輕不重正好下到了鍋中,繼續保持同一動作接二連三發射,結果全部成功,真是好激動噢!

  下午,我們班級組織活動,同學們勇躍參加表演,表演的節目栩栩如生精彩極了!表演結束后,大家開始分享各自帶來的禮物,有各式各樣的文具和琳瑯滿目的食品,堆的課桌都快撐不信了,大家人也累得氣喘呼呼。

  轉眼一天過得真快,馬上要快學了,老師叫我們整理好禮物準備回家,我們今天玩得真過癮,過了一個快樂的六一兒童節!

  慶六一征文3

  距六一兒童節還剩三天了,今天大家都早早的來到了學校。

  和我預料的一樣,教室的門還沒開,就有很多同學堵在教室門口議論開來:

  “你說這次誰能得第一?”

  “我覺得肯定是一班,他們的聲音可洪亮了!”

  “不,我覺得應該是三班,他們的聲音清脆悅耳,讓人一聽就像在夢想里一樣?!?/p>

  “哼,這些吃里扒外的東西!”我心里暗暗想,“怎么不說我們自己班能得第一呢!”

  終于進教室了,我連忙組織大家練合唱,同學們蔫蔫的,聲音微弱無力像是快要斷氣的人!很快我就聽不下去了,站起來大吼道:“為了我們的班級,你們能不能大聲一點、賣力一點?!”同學們看了我先是愣了一下之后果然也認真的唱了起來。

  不一會兒,班主任來了,我們異口同聲的說:“老師快給我們放音樂!”班主任聽了立馬給我們打開多媒體,伴著音樂我們唱的更起勁了。不一會兒,我已是滿頭大汗,喉嚨里又干又癢像是有小蟲在爬,再看看我同位,他還在伸長了脖子大聲唱,“我這個班長可不能輸給他!”咬咬牙,繼續!

  “我要高飛,新的起點就在眼前。我已做好準備,我要高飛,到天空的頂點我要飛到無人能及的視界?!蓖瑢W們的熱情充滿了整個教室,音樂的熱浪也在樓道里涌動著。

  比賽的那一刻終于到來了,我們一起走進大禮堂,排好隊形等待著莊嚴地時刻,說實話那時候我的心像是提到了嗓子眼里。手里都攥出了細細的汗珠。當聽到報幕員說:“五二班上場!”我的腦子里頓時一片空白,只感覺舞臺的燈光異常的刺眼,音樂再一次響起來“我要高飛,新的起點就在眼前。我已做好準備,我要高飛,到天空的頂點我要飛到無人能及的視界……”唱著唱著突然想起了我們在五二班的一幕幕:做文化園地、排練各種節目……想起了我們這五年的一幕幕:搬新校、換新校車……想起老師帶領我們苦讀的身影,想起和同學們一起嬉戲打鬧,想起……不知不覺竟有些莫名的感動和傷感,我努力克制著自己,和同學們一樣希望我們五二班獲得一個好成績,在這個屬于我們的最后的六一兒童節。

  伴著五四班的《童年》的結束,合唱比賽也結束了。這時大家卻并不看重誰得第一、誰得第二,也許我們真正期待的是像我們的歌中所唱的“我要高飛,我要更寬廣的世界……”

  慶六一征文4

  “為了給同學們過最后一個有意義的兒童節,我們級特別組織了30人傳籃球丶五人六腳綁腳跑丶盲蜈蚣繞障礙物系列活動,歡迎大家踴躍參加。我一向喜歡“危險活動”,便報名參加了“五人六腳綁腳跑”。

  “想拿第一,就要提前做好充分準備!“所以,消息一傳出,參加活動的同學們都在拼命地練習。下課時,放學后,到處都能看到為活動做準備的同學的身影。咱們班當然也不甘落后,每天拼命地練習。

  傳籃球的同學用手臂搭成一條道路,讓籃球通過,一位同學沒注意,球掉了,老師罰她唱歌,只用了10秒哦。你猜她唱的是什么?《兩只老虎》!笑死了。沒過多久,又一個男生不專心,老師罰他做了5個俯臥撐,呵呵,這位由于其重量之大,做一個,跌一下,做一個,又跌了一下。老師實在不忍心再看下去了,便讓他回到原位。

  參加五人六腳綁腳的同學喊著口令,有節奏地走著?!白笥?,左右,左右……。?!辈贿^速度過慢,別班的同學都能跑得很快了,我們還在像蝸牛一樣爬行,我們大家不服氣,也練習跑步?!安痪毑恢?,一練嚇一跳?!痹瓉砼懿奖茸呗犯唵伟?!正得意之時,節奏亂了,大家摔在了地上,膝蓋挫傷了,火辣辣地疼。但,為了能取得優異獎,一點小傷算不了什么,休息了一會兒,又繼續奔跑在操場上。

  參加盲蜈蚣繞障礙物的同學用大樹當障礙物,前11個人蒙住眼睛,最后一個人發出指令,但不可以用嘴哦,要用手拍肩膀來傳達指令。一次,一位同學傳錯了指令,用兩只手拍第一位同學,害得該同學不知應該往哪邊轉,撞在了大樹上,頭上起了一個大包,那個傳錯指令的同學被罰跑操場,我想,他應該再也不敢傳錯了吧。

  經過幾天的練習,我們已經完全掌握了技巧,勝券在握。

  終于迎來了六一兒童節?,F在準備進行五人六腳綁腳比賽,請聽詳細報導。

  看,各班隊員都準備就緒,個個摩拳擦掌,準備一決高低。最值得注意的是六班同學。他們個個精神抖擻,互相鼓勵,加油口號充滿了整個操場。第一棒的五個同學做出了沖刺的姿態,裁判員剛說完“開始”,六班同學就像離弦的箭沖了出去,很快地把棒交給了第二隊選手,好驚人的速度??!真不愧是六班的選手!他們以絕對的優勢奪得了優異獎!個個選手臉上洋溢著快樂的笑。他們在因訓練成功而喜悅;因比賽獲獎而興奮高興………“

  這次六一兒童節食我們記憶中最有意義的一次,因為它說明了“團結就是力量”“只要努力,就能取得成功?!币沧屛覀凅w味到了快樂的滋味?,F在,我們的童年已成回憶。告別童年,走向青年,我們還需要去追求丶去奮斗。加油!


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