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數學生活日記

歇后語 時間:2021-07-03 信息舉報 手機版

數學生活日記集錦七篇

  一天又結束了,相信大家一定感觸頗深吧,是時候寫好總結,寫好日記了。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編幫大家整理的數學生活日記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

數學生活日記 篇1

  我非常的討厭數學,看到數學題就想睡覺,聽到數學也想暈。反正我是放棄了數學,永遠的放棄了,不想被數學欺負了,我站了起來,打擊數學。

  我的心情是滿腔的怒火和惱火,我要打到數學,來放出我心中的怒火。阿,如果全世界的人都對數學都非常怒火的話,那么受難的人就要少10倍,喜歡文學的就要多100倍。這能說是一個想法而已,在現實中是沒有的,如果真的有,那么我信我是在做夢。

  我討厭數學是因為數學是一種解不開是什么的一種東西。所以我非常討厭數學,不是一般的討厭,討厭到對數學不是喜好,而是滿腔的怒火。這就是我討厭數學的原因。

  我討厭數學。

  我對數學只有滿腔怒火。

數學生活日記 篇2

  今天,我在《小學奧數解題方法大全》上看到這么一題,一個矩形分成4個不同三角形,綠色三角形面積占矩形面積15%,黃色三角形面積是21平方厘米,問:矩形面積是多少平方厘米?

  看到這個題目,我犯迷糊了,想:只告訴一個占面積和另一個三角形面積,這怎么求嗎?坐在椅子上媽媽看了一眼,嘲笑我說:"哼,還說高水平,連這道題都不會做,呵呵。"

  我知道媽媽用是激將法,目是激怒我好勝心,讓我把這題做完。為了讓媽媽認為她激將法成功了,我就硬著頭皮做了下去,可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心,繼續做了下去,我做了出來。

  根據圖可以發現,兩個紅三角形占了矩形一半,一個黃三角形和一個綠三角形又占矩形一半,而綠色三角形面積占矩形面積15%那么黃色三角形占矩形面積50%—15%=35%,我們拿量除以率就是21÷35%=60(平方厘米)。

  原來這么簡單,多虧了媽媽激將法??!

數學生活日記 篇3

  今天是星期五,考卷發下來了,當我看到成績時,我簡直不相信自己眼睛,只有86分比上次還差。

  看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕,恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個毛病,還怪我檢查考卷時還沒把正面一半考卷檢查完,就突然肚子痛了,真不知道是怎么回事。

  而且我明明檢查出來一題是錯,但沒來得及改,就收卷了,那題4分,如果把這題分數加上去,我就可以考90分,這次考試給我一個教訓:考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。

  而且檢查是寫起字來要快,要細心,不要寫錯字,不然對會變錯,而且要多算幾遍,寫答案時要快一些,不能粗心,因為過一會兒就有時間檢查了。

  我在這個月里,更加努力,因為我面臨不將是小考,而是期末測試,我一定會努力努力再努力,在考試時候發揮我最好水平,爭取更好成績。

數學生活日記 篇4

  周天,我在姥姥家的時候,看見外公在本上認真的在寫著什么,我就跑去看,外公告訴我說:“這個本是外公家記水,電,天然氣的帳本,是兩個月一記的?!?/p>

  我翻著看外公的帳本,翻到記天然氣的`其中一頁看見幾個數字,8月,3623,3585,38立方和60。8元,問了外公我才知道:3623是8月天然氣表上的讀數,3585是6月表上的讀數,3623——3585=38立方,就算出了6月和7月所用的天然氣量,每立方氣是1。6元,38*1。6=60。8元,這樣就知道了6,7這2個月天然氣花了多少錢。

  水和電外公也是這樣算的,外公的記賬本中用到了數學中最基本的減法和乘法,在生活中數學處處可見。

數學生活日記 篇5

  這一學期,我們學習了《測量》,認識了長度單位:毫米、分米、千米,知道了1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1千米=1000米;我還知道5角硬幣的厚度大約是2毫米,課桌高80厘米; 計量比較長的路程,通常用千米作單位,量比較短的物體的長度或要求量的比較精確時,可以用毫米作單位……

  數學課上,程老師帶領我們一起測量學校升旗臺到校門口的距離,大約是60米,我從升旗臺走到校門口,走了90步,老師說走我一步大約是60厘米?;氐郊依?,我跟爸爸走了100米,用了1分30秒,一共走了180步。

  星期天,我和媽媽去學校值班,我繞著操場跑道走了一圈,走了380步,我估算了一下,跑道一圈大約是200米。媽媽告訴我跑道一圈正好是200米,我心里高興的呀,我不僅學會測量,還學會了估算,并且估測結果和實際結果完全一致,我好開心。

  是呀,生活中處處有數學知識:我現在的身高是1米30厘米,媽媽說我出生時的身高只有53厘米;修武到焦作大約是20千米;磁懸浮列車時速超過350千米……我們要學好數學,用數學知識解決生活中的問題。

數學生活日記 篇6

  今天,我和父親去書店買書。

  我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書,來到收銀臺。父親說:“你這本書12·6元,我這本書16·3元,我再拿3支1·5元的圓珠筆,給了50元還剩多少元?如果你猜對了,剩下的錢就給你買雪糕吃?!蔽蚁耄?0減12·6加16·3加1·5乘3的和等于16·6元。我說:“16·6元?!薄昂?,這16·6元就給你買雪糕吃?!备赣H爽快地說

  來到雪糕店,父親又問我:“我買2個1·5元的雪糕,付了16·6元,還剩多少錢?”我想:簡單,16·6減1·5乘2,等于13·6元。我說:“還剩13·6元”父親說:“不錯嘛!還可以?!蔽疑鷼獾卣f:“你小看我啊,這可是二年極的題目。我要是連這些都不會,我還是五年級的學生嗎?”

  數學在生活中是離不開的。

數學生活日記 篇7

  今天,媽媽跟我說:“雪飛,跟你玩個游戲吧!”我說:“好呀!”

  媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格,格內分別寫著1—24、“媽媽,游戲規則是什么?”“游戲規則很簡單:指針轉到單數格或雙數格,都要加上下一個數。加起來是單數就是我贏,加起來是雙數就是你贏?!?/p>

  我一連玩了十多次,可是每次都輸?!盀槭裁纯偸菃螖的??”我問媽媽。媽媽說:“你自己想想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了:單數+雙數=單數。這下子我明白了,假如指針轉到單數格,那么加下一個數就是雙數;假如指針轉到雙數格,那么加下一個數就是單數。所以,指針轉到任何一格,加起來數都是單數。

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