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幼小衔游戏中的数学说课稿

说课稿 时间:2021-08-31 手机版

幼小衔游戏中的数学说课稿

各位领导,各位老师:

  大家好!今天我说课的题目是“游戏中的数学”,这是一个游戏活动,这个游戏的名称叫“小鸭回家”。下面我从设计理念,活动目标和活动过程三个方面进行说课。

  一、设计理念

  因为我们的孩子刚刚结束幼儿园生活,迈入我们学校,对于小学,孩子们既熟悉又陌生,在这幼小衔接期间,不仅给孩子们设计一些他们感兴趣的游戏,还注重了一些能力的培养?!靶⊙蓟丶摇?这个游戏虽然动作简单,却富有趣味性,孩子们边念儿歌边行走,手、脚、口同时进行,这不仅培养孩子们的肢体协调能力,还培养了团结协作的精神。

  二、活动目标:

  1.培养孩子的语言表达能力;

  2.培养孩子团结协作的精神;

  3.渗透教学思想,体会数学无处不在;

  4.体现成功的喜悦和竞争意识。

  三、活动过程:

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  孩子们,你们知道小鸭子吗?它们是怎么走路的,知道吗?谁愿意上来表演给大家看?

 ?。ㄕ庖徊愦未犹嵛实奖硌?,选择孩子喜欢做的事,激起孩子的兴趣。)

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  1.介绍玩法和规则。

  全班51人分成两队,比如快乐队和智慧队,各自排成纵队,每队各派四名孩子,后面的人用双手抱住前面人的腰,屈膝站在起跑线后。其他孩子原地蹲下说儿歌:“小鸭子,嘎嘎嘎,排着队伍走回家?!彼档诙槭笨甲?。每个人都像小鸭子一样屈膝走,整个队伍要左右脚步一致,先到终点的队为获胜,可以得到一朵小红花。如果中途散架,要重新搭好方可继续前进。

 ?。ㄕ庖徊愦谓柚步?,演示,培养了孩子的'倾听能力和观察能力。)

  2.四人组合游戏

  两队的孩子准备好,站在起跑线上,听老师口令,其他孩子念儿歌,游戏开始,比完一组,再组合后面的孩子继续比。哪一队获胜,就给那一队一朵小红花。

  3.五人组合游戏

  方法同上。

 ?。ㄕ庖徊愦稳煤⒆幼约壕?,体验,培养了孩子团结协作的精神。)

  4.自由组合

  找几个你认识的小伙伴,组成一组“小鸭子”和对方比赛。

 ?。ㄕ庖徊愦挝⒆哟瓷柩≡竦目占?,让孩子体会选择的轻松和快乐。)

  在每一组比完之后,有意地让孩子看一看各队得到的小红花。

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  1.评选冠军队

  你知道哪一个队是冠军吗?你是怎么知道的?

 ?。ㄕ庖徊愦瓮ü?、观察、比较等活动,对孩子渗透了数学思想。)

  2.推选“最佳搭档”

  你推荐哪一组为“最佳搭档”?为什么推荐他们?

 ?。ㄕ庖徊愦蔚挠忠淮翁嵛?,既培养孩子解决问题的能力,还培养了语言表达能力。)

  3.发奖品

  4.老师总结:

  孩子们,你们真棒!这节课玩得开心吗?

  其实在游戏中,也有很多数学知识,是不是?那以后我们一起去控索数学,快乐学习,好吗?

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