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小學作文

剪紙 時間:2021-07-04 信息舉報 手機版

【精華】小學作文匯編6篇

  在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學作文 篇1

  快樂,就像夏天的冰激凌,秋天的落葉,冬天的棉襖,春天的大雁快樂其實很簡單,每個人都能感覺得到。

  我的快樂,就是就是數不清,但是,有一件令我最快樂的事讓我久久不能忘記。

  還記得一次,我們班進行了一場考試,試卷發下以后,我就很不認真的做了起來。一直東看看西摸摸,好像若無其事的樣子,那是沒想到結果。下午,老師批完發試卷時,我就擔心了:會不會考不好。不,一定考不好。又是七十分。我不斷為自己祈禱,但不出想得所料,拿了個七十分。

  回家路上,我猶豫著,要不要告訴奶奶,但是我怕,怕被狠罵一頓,但我鼓起勇氣,告訴了奶奶。奶奶跟我說:怎么考得這么不好?我說:因為上課沒認真做,所以才沒考好的。

  回家以后,我把這事告訴了媽媽,媽媽罵了我,但是,奶奶卻在旁邊幫我說好話,我感到非常失敗。

  以后,我一定考個好成績,讓家人高興高興,同樣不會辜負奶奶對我的希望,知道我的厲害,奶奶的幫助讓我很開興有感動。

小學作文 篇2

  芭提雅沿海岸的新月形海灘長3公里,方圓40公里。陽光明媚,藍天碧水,沙白如銀,這讓人感到那是一個多么美的海灘呀!

  我去潛水了,潛了9~10米深!

  哇!海底世界真是多姿多彩!成群結隊的小魚全部呈現在我的眼前!透過海水,太陽篩下一束束光輝,金色的光斑和銀色的光斑交錯著,形成了光彩奪目的海底世界,加上這一些奇怪的生物,為海底世界增添了許多生機!

  海底的珊瑚,一扇一扇地,好像在向我招手,還說:歡迎進入海底世界!

  教我們潛水的兩位泰國潛水員身穿著漆黑的潛水服,戴著一個能罩得住臉的1/3的潛水鏡,背著個氧氣桶,多么像在水里游戲的小魚??!

  潛水員旁邊有一群小魚,小魚的肚子上有一條黃色的花紋,黃色的花紋是多么鮮艷,和灰色加起來那就更美了!

  潛水員看了看那一群小魚,給我們每個人發了一塊松軟的面包,讓我們喂小魚,小魚們好像也被餓得頭暈眼花了,于是,稀里糊涂地游了過來,聞一聞,這才清醒了過來,一口一口地吃起面包來,一只魚、兩只魚、八只魚一群魚!哇!真多魚,多像公園里的小朋友呀!

  美好的時光總是短暫,我們只剩下約10分鐘的時間游覽海底世界了,魚兒們也好像知道時間只剩10分鐘了,于是更加多的魚成群結隊地來吃面包——它們很少吃過的食品。小丑魚、海利魚及許許多多不知名的魚,紅的、橙的、黃的、綠的、藍的、紫的,五光十色,五彩繽紛,多么像天上的彩虹呀!昂頭望去,太陽光穿水來到面前!一回頭,在眼前的就是扶桿了。哦!再見!海底世界!

小學作文 篇3

  夜空中,一輪皎皎明月高掛在空中,一顆顆繁星俯視著大地,眨巴著它的大眼睛,仿佛知道你心中的想法……

  每個人心中都有兩個性格不同的自己——一個善良得像天使,一個邪惡得同魔鬼。當發生了事情,這兩個自己就會告訴我兩個截然不同的做法。

  記得有一次:我一個人在家,一不小心把一個碗“粉身碎骨”了。正當我猶豫不決該怎么做的時候。這兩個自己又自作主張的跑出來了。一個告訴我:“快把這口碗的`遺體'掃到垃圾桶里,等媽媽回來了,跟她說一聲,道個歉就好了唄?!碑斘覝蕚湔罩@個自己說的做時,另一個自己又出現了,它把善良的我一腳踹開,對我說:“你傻了呀!和媽媽說,媽媽一定會罵你的啊,還不如別和她說了,反正碗這么多,又不一定會發現,你把碎片包好,丟到樓下的垃圾箱中,就神不知鬼不覺了吧!”也是,反正媽媽不一定會發現,就不說吧!我聽了壞的自己的話,照做了。結果不說也知道,百分之百被訓了。其實只要對媽媽坦誠相告,應該就免了這頓罵了吧!

  就在最近這幾天,我們班里也發生了一個“小事故” 案發當天是星期四,好像是數學課。一切和平時一樣,老師在講試卷,我們邊聽邊訂正。就在這時,阮安妮小聲說了一句:“拿回來哇,那是我的水筆了!”我把頭轉了過去,原來是徐姍拿出了一支水筆,那支筆和阮安妮的筆可謂是一模一樣,她買來的時候還沒換位置,她一下課就轉過來告訴我們她買了支新筆,這一點我們都快可以證明。到了下課阮安妮走了過來,我弄清楚了:阮安妮呢,在星期三的時候丟了一支筆,而那支筆是不完整的,因為筆蓋上掛著的戒指被她拿下來,放在家里了,所以當她看見徐姍拿出那支筆時就一口咬定是她的,徐姍也不甘示弱,她從筆袋里抽出那支筆搖了搖說:“這支筆又不一定是你的,小店里多的是,又不止你一個人會買這種藍色的筆,就你有錢??!” “那筆上的戒指呢?為什么我的筆昨天不見了,你今天就剛好這么巧買了呢?”阮安妮伸出手指指著筆說道。兩不相讓,眼看他們就啊喲吵起來了,我們趕緊拍了拍阮安妮,示意她不要再說了。我心里又疑惑起來了,這支筆到底是誰的呀!我心中的兩個自己又出來了,一個認為是阮安妮的,理由很多:其一,阮安妮買筆我們都看見過,她確實有這么一支筆。其二,這時間也湊得太巧了吧,阮安妮的筆剛沒,徐姍就買了那支筆嗎?其三,以前她們兩坐的那么近,說不定剛好被徐姍撿了呢?可另外一個自己卻認為筆可能是徐姍的,也許就買了那支筆,并且不小心把筆上的戒指弄掉了呀!不能因為以前放過錯就認為是徐姍拿的呀,她現在已經長大了,應該不會這樣了!我覺得這兩個都有道理,一時不知道站在哪一邊了,這件事就這樣一了百了,不過也許是因為這件事成了導火索,導致兩個人關系跟冤家似的,勢如水火。

  不過這兩個不同的我,讓我明白了:每種事物都有兩面性,從不同的角度看事情,結果也是不同的。所以我應該站在別人的角度思考問題,再來評判這件事的對于錯。

小學作文 篇4

  放學了,我到老師這里吃煎餅。這個煎餅黃燦燦的,又圓又大,多像中秋節的一輪明月??!

  我咬了一口,“月亮”就缺了一點兒了。我又咬了幾口,煎餅變成了小橋,斜著看,又像一把鐮刀。我又咬了幾口,煎餅又變成了發箍,這個煎餅變來變去真好玩呀!

小學作文 篇5

  公元前340年,一愛一國詩人、楚國大夫屈原,面臨亡國之痛,于五月五日,悲憤地懷抱大石投汩羅江。為了不使魚蝦損傷他的軀體,人們紛紛把竹筒裝米投入江中。以后,為了表示對屈原的崇敬和懷念,每到這一天,人們便竹筒裝米,投入祭奠,這就是我國最早的粽子--"筒粽"的由來。

  現在的粽子品種可是千奇百怪:有用竹葉裹白糯米粽煮之,尖有如生切菱角的.竹葉粽、有把糯米淘凈,夾棗、栗、綠豆,以艾葉浸米裹,入鍋煮的艾香粽、有用取真武山優質甜茶取汁來制作的甜茶粽,使其色澤金黃油亮,入口潤一滑細一嫩,柔軟粘一稠,齒頰留香,回味甘甜,去膩消食,營養豐富、有將用薄荷水浸米先蒸軟,拌洋糖,用箬裹作小粽,再煮的薄荷香粽、有豆沙、糖、脂油丁混合在一起煮的豆沙粽······雖然品種千奇百怪,但是每種粽子的味道都是毫不遜色于其他食品的!而且端午降至,粽子是必不可少的一道美食。

  我也很想學包粽子,可一直沒機會。有一次,我見一奶一一奶一正在包粽子,就按捺不住一直想學包粽子的心,懇求一奶一一奶一:“我的好一奶一一奶一,叫我包粽子吧,求求你了!”“好吧,一奶一一奶一斗不過你,不過你可不能搗亂哦?!蔽乙娨荒桃灰荒桃淮饝?,高興的一蹦三尺高。事不宜遲,我趕忙挽起袖子,把手洗干凈,有擦干,然后坐在一奶一一奶一身旁。只見一奶一一奶一挑了三片好的粽葉,把它們疊成方形,然后卷成圓錐形,放入一些糯米鋪滿底部,上面放上一塊一奶一一奶一自己腌好的肉,再用糯米把肉蓋住壓緊,最后用一奶一一奶一自己準備好的線,包緊包實?!澳憧?,一個四角肉粽就這樣包好了?!币荒桃灰荒桃粚ξ艺f道。

  于是我學著一奶一一奶一的樣子把三片好的粽葉,疊成方形,然后卷成圓錐形,放入一些糯米鋪滿底部,可是當我把糯米放進去時,它們總是會漏完,我趕忙詢問一奶一一奶一:“一奶一一奶一,為什么我放的糯米會漏完?”“呵呵,你看你下面有一個洞?!薄肮植坏?!”我連忙把洞給“補”了起來,再放入一些糯米,果然這次不漏了。我又放上一塊腌好的肉,再用糯米把肉蓋住壓緊,最后用一奶一一奶一自己準備好的線,包緊包實?!鞍?,我的四角肉粽做好了!”我高興極了,我想奔走相告,把這個好消息告訴全世界的人。

  其實包粽子一點也不難,我希望只要我們大家能夠花費一點點的時間,就能讓“包粽子”這個中華民族的傳統文化,流傳于我們的子子孫孫。千萬不要讓“包粽子”這個傳統文化在我們現在生存著的這個大千世界里永遠消失。

小學作文 篇6

  星期天,外面烈日當空,圖書館里空調開放,涼風習習,小兔子,小烏龜和小狐貍相約去圖書館避避暑。 小伙伴們風馳電掣地趕到了圖書館,各自挑了一本自己喜愛的書,坐在圖書館的座椅上,津津有味地看了起來。這時,小刺猬也捧著一本書走了過來,他剛好看到小兔子的旁邊有一個空座位,二話不說,就做了下去。

  誰知小刺猬才剛坐下,旁邊就響起了“??!真刺人!”的尖叫聲,原來小刺猬的刺扎到了小兔子的屁股,小兔子疼得一蹦三丈高。這叫聲被小烏龜和小狐貍聽到了,他們把視線全都被吸引到了小刺猬和小兔子的身上。小刺猬聽到叫聲后,難為情極了,連忙對小兔子說:“對不起,還是你坐吧?!毙⊥米诱f:“沒關系,我們還是一起坐吧,我們離遠一點就行啦!”

  “不行,這樣我一不小心還是會扎到你的?!边@時,小烏龜和小狐貍也站了起來,都想給小刺猬讓座,小刺猬非常不好意思,想離開圖書館,不想打擾他們。小烏龜連忙追了過去,對他說:“小刺猬,你別走,你坐在我旁邊吧!你看,我有堅硬的外殼保護我,你的刺是刺不到我的?!毙〈题犃诉@話后就安心地坐了下來,他們兩個人一起遨游在書的海洋里,十分開心。 原來除了每件事情,只要我們善于動腦子,考慮周全,總能找到最好的解決方法。

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