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紀律主題班會教案

教案 時間:2021-07-04 信息舉報 手機版

紀律主題班會教案(通用4篇)

  作為一名默默奉獻的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學活動??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?!以下是小編整理的紀律主題班會教案范文,希望能夠幫助到大家。

  紀律主題班會教案1

  一、 班會背景:

  無規矩不方圓。每個學期開學都是學生們紀律最松懈的時候。因而紀律教育就顯得非常重要。

二、班會目的:

  1、學習紀律的內涵。

  2、認識紀律的重要性及案例展示。

  3、貫徹課堂規范十一條。

三、班會過程

  1、 素質教育在美國

  同學們,你們認為世界上最自由的國家是哪個?黃全愈先生在1988年赴美留學,1993年獲Miami大學“教育管理學”博士學位,專門研究中美教育的比較,他的答案應該是令人信服的。這本書出版后,迅速暢銷全國,反響很大。我們看:

  盡管在美國的校園里,允許五花八門的觀點存在,但是,學生每天必須宣誓,而且人手一冊校規。這是做也得做,不做也得做的“沒商量”的“天條”。 它涉及出勤、作業、體育、服裝、行為規范等學校生活的各方面,條文繁瑣,規定具體。

  所以,我們可以肯定,美國的中小學不但有紀律,而且很多。同學們,當“真相大白”以后,大家一定深感意外,在號稱最講民主與人權的美國,中小學竟可以合法地體罰學生,停課是正大光明的,甚至有不讓學生吃午點的規定,而且根本不講道理。

  相比中國,美國的懲罰更嚴厲、更無情。這似乎是一個矛盾的結論。

  深思一下,其實不然。俗語云“沒有規矩,不成方圓”,“沒有絕對的自由”。大家只要想想十字路口的人群和車流就會明白,如果都不遵守交通規則而自行其是,必然導致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇,絕對的自由必然帶來絕對的混亂。

  2、 什么是紀律?

  紀律有三種基本涵義:

  紀律是指懲罰

  紀律是指通過外來約束來達到糾正目的的手段。

  紀律是指對自身行為起作用的 內在約束力。

  3、 紀律的重要性

  我們生活在這個社會,不可以沒有自由也不可以沒有紀律。自由和紀律既是對立的又是統一的。自由是在紀律約束下的自由,紀律帶有一定的強制性,但沒有這種強制性,自由也就無法實現。

  課堂討論:大家認為我們班上有哪些不好的現象?

  以上現象發生在自己身上應該怎樣做?如果身邊有同學有這樣的現象你又該怎么樣做?

  4、 校規校紀

  課堂活動:紀律問題搶答。

  全班同學一起讀學生課堂規范十一條:

  1、預備鈴響后兩分鐘內,全體學生立即歸座,及時把當堂要用的課本文具等學習用品放在課桌上,講臺收拾整潔,黑板擦干凈,靜候老師上課、

  2、老師進入教室站立在講臺后,由班長喊“起立”,全體學生起立后向老師行注目禮,并整齊響亮地問候老師:“老師好!”,老師說“請坐”后,全體學生一齊坐下。整個過程師生都要精神飽滿。

  3、學生上課遲到,或中途需要離開教室,須先向當堂老師報告,待老師問清原因并允許后方能進出。

  4、學生上課時要精力集中,坐姿要端正。

  5、學生上課要認真聽講,積極思考,主動舉手用普通話回答老師提出的問題,認真做好課堂筆記。

  6、學生嚴守課堂紀律:不左顧右盼,不竊竊私語,不做小動作,不隨便離開座位,不做與該課堂無關的事情,自覺維持良好的課堂秩序。

  7、學生的行為不符合課堂要求時,老師有責任指出并進行教育,學生必須服從管理。學生如有不同意見,可以在課后與老師交流,或向年級組長反映情況,不得與老師當堂辯理或出言頂撞。

  8、自習課時要保持安靜,不高聲談笑,不無故離開座位,不妨礙別人的學習,更不許中途離開教室,逗留在外。

  9、未經班主任許可,一律不準擅自調換自己的座位。

  10、下課鈴響起,老師宣布“下課”后,由班長喊“起立”,全體學生必須迅速起立站好,學生齊呼“老師再見”,老師回應“同學們再見”。一般情況下,應等老師走出教室后,學生才能離開座位。如果有本?;蛲庑@蠋熉犝n,應讓聽課老師先行。

  11 、課間不得追逐打鬧,嚴防安全事故發生。

  紀律主題班會教案2

  一、班會目的:每當一場考試過后,學生中總會出現松散的現象。通過本次班會課,教育學生考后重要的是認真總結經驗教訓,不放松學習,不放松紀律,在新的學習中再創佳績,達到學生自己教育自己的目的。

二、教學方法:討論式。

三、班會流程:

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  期中考試已過去,同學們不要對成績過于介懷,重要的是總結經驗教訓,在新的學習中再創佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。大家暢所欲言。

 ?。ǘ┲v三個小故事,并引起同學們的討論,作點評。

  1、《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題,精神又會振作起來。

  2、《高處何處有》——學習貴在堅持,先苦后甜。

  3、《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看腳下的路子。

  4、分析松散的危害性。學習如逆水行舟,不進則退。稍微放松,知識體系就出現漏洞,今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求,就會助長惰性。

  5、闡述紀律問題的重要性。無規矩不成方圓,紀律問題對我們中學生尢為重要,考后放松一下自然有必要,但無視學校紀律則我們堅決反對。

  6、小結,并提出要求??己笳{整一下自己的身體和情緒有必要,但應有個度,不能沉溺于網絡,任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習,迎接期末考。

 ?。ㄈ├蠋煟嚎隙ū敬沃黝}會,布置工作。

  今天,我們召開“要紀律不要松散”的主題班會,準備時間雖短,但班委積極組織,同學們認真準備,采用討論式,開得生動活潑,達到預期的目的。

  同學們,對于今后的學習和紀律我們提出幾點要求:

  1、認真學習,不遲到不早退。有關考勤問題。

  2、注重儀表。

  3、安全問題。不自行組織外出,組織外出一定要讓班主任知道。

  4、建立良好的人際關系環境。

  總之,同學們要從現在做起,好好學習,努力實現自己的愿望,要為母校添光彩。


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