歡迎來到010在線作文網!

拍手唱歌笑呵呵幼兒園中班教案反思

教案 時間:2021-07-04 信息舉報 手機版

拍手唱歌笑呵呵幼兒園中班教案反思

  首先,活動導入。讓幼兒與鄰座的小朋友互相觀察從對方的眼睛里能看到什么。此時幼兒很興奮,都積極與身邊的小朋友對視。當聽到有很多幼兒笑著談論看到了對方的眼球還有自己等,我開始向幼兒提問并選擇個別小朋友回答。但因擔憂幼兒集體回答混亂還有一些內向膽小的幼兒我沒有一一提問,未能如實地掌握其觀察結果。這是以后需要注意的地方,應多鍛煉膽小的幼兒回答問題。

  第二個環節,欣賞歌曲。引導幼兒學習歌曲。第一遍播放音樂主要是讓幼兒聽清旋律和節奏。同時,我一直在旁輕輕拍手打節奏,通過觀察發現只有幾個幼兒能輕輕跟唱。第二遍播放音樂時,大部分的幼兒能跟著附和,有一小部分的幼兒能跟對節奏拍手。第二環節存在的問題一是沒有為幼兒留足夠的.時間感受歌曲;二是拍手打節奏進入的時機,因為幼兒可能將更多的注意力放在了跟隨教師拍手上,而忽略跟唱歌曲。

  第三個環節,嘗試用跳躍的唱法演唱歌曲。我先做示范,“請小朋友聽一聽老師這樣唱歌和收音機里播放的有什么不一樣”。一部分幼兒能聽出來,但是在要求幼兒齊唱時則突顯出混亂。

  第四個環節,動作創編。我請小朋友想一想好朋友見面時都會做些什么動作,此問題并沒有引起幼兒的興趣。我認為可將這類問題放置到導入環節,讓幼兒充分交流后再進入創編。

  通過分析此次活動,首先我意識到應給幼兒留一定的時間來自己建構其經驗,其次,創編環節的處理應根據幼兒情況進行適時調整.

【拍手唱歌笑呵呵幼兒園中班教案反思】相關文章:

1.中班音樂拍手唱歌笑呵呵教案一

2.關于《拍手唱歌笑呵呵》的教學反思

3.拍手唱歌笑呵呵教案范文

4.小學二年級音樂上冊《拍手唱歌笑呵呵》教學反思

5.《幸福拍手歌》教案與反思

6.誰唱歌教案活動反思

7.拍手拍手教學反思3篇

8.幸福拍手歌中班優秀音樂教案


本文來源http://www.hebmaize.com/jiaoan/4465892.htm
以上內容來自互聯網,請自行判斷內容的正確性。若本站收錄的信息無意侵犯了貴司版權,請給我們來信(xspiccom@163.com),我們會及時處理和回復,謝謝.
久久久一本精品99久久精品66,在线无码中文字幕一区,成?人免费视频免费观看直播,午夜性色福利在线视频18观看