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識字教案

教案 時間:2021-06-30 信息舉報 手機版

【精華】識字教案4篇

  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?!以下是小編為大家收集的識字教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

識字教案

識字教案 篇1

  學習目標

  1.認識“海、鷗”等14個生字,會寫“沙、?!钡?個字。

  2.正確流利地朗讀課文,初步感知數量詞的用法。

  3.能留心觀察周圍事物,嘗試用數量詞表達熟悉的事物。

  課前準備

  生字卡片,課件或掛圖,小黑板。

第 一 課 時

激趣引入

  今天老師要帶大家去旅游,小朋友們想去嗎?

學習課文

  1.播放課件或掛圖(海邊風景,第1小節內容圖)。

  來到美麗的大海邊,你看到了什么?(隨機出示第1小節內容)

  2.多種形式朗讀。如齊讀、拍手讀、分組讀。

  師:今天讀到的這種詞叫數量詞(將詞語中的數量詞用直線勾出)。其實對于數量詞我們并不陌生,在日常生活中經常用到。

  3.激趣識字。

  播放課件(圖中閃現出生字,“?!弊殖霈F在海水中,“鷗”字出現在海鷗旁)。怎樣認識它們?(學生自主識字)

  師引導學生了解偏旁表達的意義。如:“?!弊譃槭裁从腥c水?“鷗”字為什么是鳥字旁?

  4.多種形式讀生字。(自讀,齊讀,抽生讀,開火車讀)

  5.哪位小朋友愿意做導游帶領我們一起去旅游?(學習課文第2、4小節)

  播放課件(農村田園風光),小導游根據畫面做介紹,隨機出示課文內容。

  小導游帶領大家讀課文,認識生字。老師適時引導學生了解偏旁表達的意義。

  6.學生結合書上插圖自學第3小節。

  師了解學習情況:你看到了那些景物?知道了哪些數量詞?怎樣記住“溪”“竿”這兩個字?

  7.復習鞏固。

  a.旅游結束了,一起看看我們都和哪些生字交上了朋友?(出示生字卡片,齊讀,抽生讀,開火車讀)

  b.多種形式讀課文,鞏固生字。(分小組比賽讀,師生對讀)

拓展訓練

  把教室里的東西、家里的東西用數量詞說出來。

第 二 課 時

  出示生字卡片,認讀生字

  連線搭配詞語

  一只 軍艦一畦 秧苗

  一片 海鷗一方 稻田

  一條 帆船一座 魚塘

  一道 石橋一面 歡笑

  一群 飛鳥一把 隊旗

  一竿 翠竹一群 銅號

  一孔 小溪一片 紅領巾

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