欢迎来到010在线作文网!

小班教案(2)

教案 时间:2021-08-31 手机版

小班教案 篇5

  活动目标:

  1、学习口手一致点数,尝试用一一对应方法,比较物体的多少。

  2、了解小鸡会捉虫的本领,喜欢模仿。

活动准备:

  小黑鸡、小黄鸡、小白鸡、小花鸡图片,点子卡片,小虫等。

活动过程:

一、情景导入

 ?。壑等∠颍夯匾涫拍?,引起幼儿兴趣。)

  师幼相互问好。

  1、今天,老师从森林里呀带来了几位朋友,你们来看看会是谁呢?出示四只小鸡。

  2、一共有几只小鸡呀?我们一起来数数看好不好,伸出小手,点到哪里数到哪里

  3、这四只小鸡呀他们还没有名字呢,我们来给他们取个名字吧!

二、给小鸡捉虫:

 ?。壑等∠颍夯斡牖疃?,基本掌握分类方法。)

  1、四只小鸡来到我们幼儿园里,走了好多好多的路,他们的肚子很饿了,怎么办呀?(捉小虫子给他们吃)

  2、现在我们到草地上去捉小虫子给小鸡吃,每个宝宝捉一条小虫子,给你喜欢的小鸡吃,喂好就回到座位上。

  3、我们来看看每只小鸡的虫子是不是一样多呀?我们来数一数。

 ?。?)小黑鸡这里几条呢?小手伸出来,“1、2、3、”,一共有三条虫子,老师呀用一张点子卡片来表示,为什么我要用这张点子卡片呢?(因为小点子的数量和小虫子的数量是一样的。)

 ?。?)小花鸡有几条小虫呀?小手伸出来,“1、2、3、4、”一共有四条小虫子,请个宝宝也来找一张点子卡片来表示吧!放对的话给这个宝宝拍拍手。

  4、我们来看看哪只小鸡的虫子最多呢?你是怎么知道的呀?老师有个好办法!

  将小鸡的虫子的数量相应的贴在板上,比一比:哪只小鸡捉的虫最多?谁跟谁捉的虫一样多?哪只最少?

  最长的那一条就代表最多,最短的那一条就代表最少。

三、游戏:捉虫送给小鸡

 ?。壑等∠颍汗逃锥允头掷嗟恼莆?。)

  1、啊呜啊呜,小鸡把你们给他们捉的小虫子吃完了!哇,真好吃,谢谢你们。

  2、现在你们还知道小黄鸡吃几条小虫吗?你怎么知道的呀?哦~你真聪明,小黄鸡那里还有点子卡片,一看点子卡片就知道小黄鸡吃几条虫子了。

  3、现在呀,小鸡们就要走了我们来再捉几条小虫送给他们吧!学小鸡去草地上“捉虫”。

  但是这次和上一次不一样,你捉到的虫子呀要数一数,有几条,然后想一想应该送给谁,哪只小鸡是吃这个数量的小虫的,送好了和刚才一样回到位置上。

  4、和孩子们一起交流,看看你们的礼物都送对了吗?对的话,我们拍拍手,错的话就摇摇头,然后请一个宝宝将它送到对的小鸡那里。

延伸活动:

  现在小鸡们带着我们送给他们的礼物要回家啦!让我们送送他们吧!

小班教案 篇6

  活动目标:

  1、通过优美的语言和动画相结合的效果,激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。

  2、帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象,感知滑稽评比之情。

  3、理解词:细,争吵,单调,迷迷糊糊。

活动准备:

  课件

活动过程:

  一、引题

  1、(无声播放一段动画)猜猜,这是谁的家?你怎么知道是老鼠的家?谁知道老鼠还有一个名字叫什么?

  2、你喜欢耗子吗?为什么?

  二、完整播放第一段欣赏、理解(原因)

  1、欣赏第一段

  2、提问:耗子妈妈怎么哄小耗子睡觉的呢?

  三、欣赏,感知童话诗,初步理解角色的形象和主要情节。

  1、播放第二段动画

  2、提问:耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?它们怎么哄的?结果怎样???再仔细看一看,听一听。

  四、再次播放动画,理解情节发展顺序。

  1、提问:

 ?、傩『淖拥侥亩チ??你怎么知道?你是怎么知道耗子是被猫吃了?

 ?、谛『淖游裁匆膊灰杪韬逅跄??(解释什么样的声音叫“细”?为什么鸭子声音象“争 吵”?)

  五、讨论分析

  1、你听了童话觉得它是怎么样的耗子?它哪里笨?

  2、耗子妈妈明明知道猫要吃耗子,为什么要请猫来哄宝宝呢?(耗子妈妈太爱自己的孩子,一心要让孩子睡好,就什么都依着,结果反而害了自己的`宝宝,而小耗子不要这个不要那个,偏偏要大猫哄,所以大家都说这是只笨耗子,这首诗歌的名字就叫《笨耗子的故事》)

  六、假设性思考

  1、如果你是耗子的妈妈,你会怎么哄宝宝睡觉?

  2、如果你是聪明的小耗子,你会怎么做呢?

小班教案 篇7

  目标:

  对几何图形发生兴趣。

  用触觉感知圆形、方形的特征。

  辨别图形,学说词语“圆的”“方的”。

  准备圆形、方形块若干;圆形、方形卡片若干。

  圆形、方形纸盘若干(平面的),方手帕一块。

  摸箱或摸袋,里面装有若干方形块、圆形块。

  过程方的圆的不一样。

  辨认圆形和方形。出示圆盘子和方手绢,比较圆的和方的不一样。

  再出示圆形卡片和方形卡片,辨别圆盘子与哪个图形相像,方手绢和哪个图形相像,学说“圆的”“方的”。

  摸箱游戏真好玩。

  出示摸箱(或摸袋)。这是摸箱,里面有许多方饼干和圆饼干(圆形块、方形块的)。幼儿每次取一个图形卡片,再到摸箱里摸出一个图形块,告诉大家是什么饼干?或根据教师的指示摸图形块,如”摸一个方饼干”。

分组活动。

  图形配对。供给摸箱(里面有圆形块和方形块)。每人有圆形和方形的)。幼儿每次取一个图形卡片,再到摸箱里摸出一个相同的图形块,放在上面,配成一对,如圆形卡片和摸出的圆形块配成一对,说说圆的和圆的是一对。

  分饼干。供结圆形和方形纸盘,摸箱(内装方形块和圆形块)。每人有圆形和方形的纸盘各一个,按盘子的形状到摸箱里摸饼干(方形块,圆形块),放到相同形状的盘子里,方饼干放到方形的盘子里,圆饼干放到圆形盘子里。说说是什么形状的饼干?两个盘子都要放上一些饼干。

  建议:

  把摸箱游戏材料放到数学角,吸引幼儿来玩摸箱游戏。

  玩“喂饼干”游戏,在数学角摆放立体动物头,动物的口型有的是圆形(如猫的嘴),有的是方形(如熊的嘴),将动物头放在幼儿够得到的地方。

  幼儿按动物的口型,到摸箱里摸出饼干,把饼干喂给相同口型的动物吃(嘴是挖空的)。如圆饼干喂给猫吃,同时说说喂的是什么形状的饼干?还要数数喂了几块饼干。

  在生活中找找像圆形的物品,找找像方形的物品,找到了,贴上这种图形的标记。

【【精选】小班教案锦集七篇】相关文章:

1.小班半日活动集教教案

2.精选小学语文课文教案锦集七篇

3.小班教案《认识小手》(精选5篇)

4.小班手指游戏教案精选

5.【精选】小班教案四篇

6.【精选】小班教案集合6篇

7.精选小班美术教案四篇

8.新年小班教案(精选8篇)

9.精选小学作文400字锦集七篇


本文来源http://www.hebmaize.com/jiaoan/4333756.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.
久久久一本精品99久久精品66,在线无码中文字幕一区,成?人免费视频免费观看直播,午夜性色福利在线视频18观看